Familias profesionales integradas en la modalidad a distancia. De las 26 familias profesionales que existen en los ciclos de FP, hay 20 familias que sí están integradas en la modalidad a distancia, es decir, el 76,93% de las familias tienen implantación en esta modalidad siendo solamente 6 familias, es decir, un 23,07% del total cuyos ciclos no se imparten en dicha modalidad. Las seis familias cuyos ciclos no se imparten a distancia son: actividades físicas y deportivas; artes y artesanías; industrias extractivas; marítimo-pesquera; textil confección y piel; y vidrio y cerámica.
Familias profesionales con más ciclos a distancia. Las familias profesionales que más ciclos tiene tanto de Grado Medio como de Grado Superior en la modalidad a distancia son Sanidad (3 ciclos de Grado Medio y 7 de Grado Superior), Hostelería y Turismo (2 ciclos de Grado Medio y 5 de Grado Superior) y Agraria (4 ciclos de Grado Medio y 2 de Grado Superior).
Número de ciclos formativos. En la modalidad a distancia, se imparten un total de 29 ciclos de Grado Medio y 52 ciclos de Grado Superior.
Ciclos formativos más ofertados. Dentro de la oferta de Grado Medio en la modalidad a distancia los ciclos más ofertados son el de Atención a personas en situación de dependencia (Servicios Socioculturales y a la Comunidad) y Sistemas microinformáticos y redes (Informática y Telecomunicaciones) mientras que en el área de Grado Superior los más ofertados son el de Educación Infantil (Servicios Socioculturales y a la Comunidad), Desarrollo de aplicaciones web (Informática y Telecomunicaciones), Desarrollo de aplicaciones multiplataforma (Informática y Telecomunicaciones) y Administración y Finanzas (Administración y Gestión).
Ciclos formativos por Comunidades Autónomas. La Comunidad Autónoma que más ciclos formativos tiene en la modalidad a distancia es la Comunidad Valenciana con 59 ciclos (22 de Grado Medio y 37 de Grado Superior) mientras que la que menos oferta tiene es La Rioja con 7 ciclos (3 de Grado Medio y 4 de Grado Superior).
Los datos mostrados nos permite tener una visión general del panorama actual de la Formación Profesional en la modalidad a distancia. Además,desde el curso 2014-2015 al 2016-2017, ha habido un incremento de un 25% de alumnado matriculado en la modalidad a distancia siendo apenas el 1% la variación en la modalidad presencial. ¿Estamos ante un nueva disrupción en nuestro sistema educativo?